+7 (499) 653-60-72 Доб. 355Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 525Санкт-Петербург и область

Какие показатели численности членов коллектива нужны чтобы председадель прфкома был освобожденным

В этом году состоялся уже третий съезд московских учителей. Уникальная особенность таких мероприятий — сочетание творческих мастерских и пленарных сессий, где встречаются разные категории педагогических работников, директоров и, как в нашем случае, председателей первичных профсоюзных организаций школ столицы. В центре внимания участников съезда - задачи по развитию московского образования. Наши коллеги на мастер-классах и в творческих мастерских говорили о фундаментальных понятиях для реальной жизни. Эти же понятия обсуждали и мы на заседании профсоюзной секции, ведь они также определяют нашу работу, реальную жизнь каждой ППО, каждого педагога и члена профсоюза.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: ЦБ ОДОБРИЛ СНИЖЕНИЕ ЧИСЛЕННОСТИ НАСЕЛЕНИЯ РФ

О роли первичной профсоюзной организации – как важного звена педагогического коллектива

В этом году состоялся уже третий съезд московских учителей. Уникальная особенность таких мероприятий — сочетание творческих мастерских и пленарных сессий, где встречаются разные категории педагогических работников, директоров и, как в нашем случае, председателей первичных профсоюзных организаций школ столицы.

В центре внимания участников съезда - задачи по развитию московского образования. Наши коллеги на мастер-классах и в творческих мастерских говорили о фундаментальных понятиях для реальной жизни.

Эти же понятия обсуждали и мы на заседании профсоюзной секции, ведь они также определяют нашу работу, реальную жизнь каждой ППО, каждого педагога и члена профсоюза. Перед любым из нас стоит проблема выбора - быть или не быть членом профсоюза. Есть еще десяток вопросов, ответы на которые могут помочь в анализе сегодняшней ситуации и определении задач ППО и технологий их работы.

Отвечая на самый главный вопрос о месте сегодняшней первичной организации профсоюза на уровне школы, сошлюсь на ответы, полученные в ходе различных опросов и председателей ППО, и руководителей школ, и молодых педагогов.

Коллективу, педагогу нужен активный, компетентный и юридически грамотный профсоюз, объективный, справедливый и честный. При этом каждый четвертый, а в опросе молодых каждый третий, характеризует свою школьную профорганизацию как формальную, покорную, вялую и пассивную. Главное, что хотят видеть наши педагоги в профсоюзе, - это защиту своих прав, взаимодействие с руководителем образовательной организации, поддержку и содействие в профессиональном становлении и развитии, обеспечение социальными программами.

При этом члены профсоюза в массовом порядке считают, что все это не требует от них личной активности, вовлеченности, непосредственного участия, ощущения себя частью профсоюзной организации. И это, пожалуй, основная проблема, без решения которой мы не сможем двигаться вперед. Такое положение дел определяет главную задачу, стоящую перед нами, - сплочение коллектива, формирование активной позиции у каждого педагога, осознание им своего потенциала как учителя, члена коллектива и профсоюзного сообщества.

Участие ППО в сборе средств для учителей Донецка объединило многие коллективы и открыло новые черты в нашей работе. Еще раз спасибо всем, кто участвовал в этой акции. Второй пример: учителя половины школ Зеленограда отказались от букетов от учеников 1 сентября, предложив родителям те деньги, которые они могли на это потратить, направить на помощь хоспису для детей, страдающих от онкологических заболеваний.

Для того чтобы отвечать на запросы членов профсоюза, чтобы повысить эффективность работы ППО, необходимо решить множество задач, связанных в том числе с реорганизацией системы образования и реорганизацией ППО.

Наша профсоюзная реорганизация шла вслед за организационно-структурными изменениями в системе образования города. И у нас не было выбора, как изменять структуру ППО, ведь их основа - трудовой коллектив, а пространство для работы - ОО. Проходила реорганизация по-разному. Сегодня можно охарактеризовать прошедшие изменения следующим образом: большая часть ППО прошла объединение, проведены выборы председателей ППО и профкомов; многие школы по инициативе и при активном участии ППО приняли новые коллективные договоры; при непосредственном участии ППО приняли и реализуют новые системы оплаты труда, при которых осуществляют материальное стимулирование работников с учетом достигнутых результатов.

К сожалению, сказать, что это свойственно всем ППО, мы не можем. Процесс реорганизации не окончен: главное доказательство этого - расхождение в количестве ОО и количестве ППО. Поэтому первоочередной задачей, требующей координации со стороны ТПО и настойчивой работы внутри образовательных комплексов, стало завершение инфраструктурных и организационных мероприятий по укрупнению ППО.

Но создать структуру еще не значит вдохнуть жизнь в организацию. На этом этапе во всех ППО важно проводить работу с членами коллектива для увеличения членства в профсоюзе. Мы же наблюдаем обратную тенденцию, и, к сожалению, часто деструктивную роль играют руководители ОО, оказывающие давление на коллектив. Об этом мы уже неоднократно говорили, но положение не меняется.

Еще раз обращаюсь к председателям ППО, испытывающим такую проблему, с предложением пользоваться своим законным правом требовать наказания таких руководителей. У нас есть теперь школы с численностью работающих более человек и с членством в профсоюзе и более человек. Следующая задача, стоящая на повестке дня и непосредственно связанная с первой, - принятие обновленных коллективных договоров КД , отражающих реалии вновь созданных комплексов.

КД сегодня - это не просто переписанные статьи Трудового кодекса, это реальный способ участия в регулировании трудовых отношений и участия в управлении школой.

Можно констатировать, что значимость КД в условиях самостоятельности школ в распоряжении финансовыми средствами значительно повышается. При этом профсоюзный мониторинг показывает, что качественные характеристики КД например, принятие положений, реально влияющих на жизнь работников и коллектива снижаются. Не все благополучно и с работой после заключения КД - по контролю за его реализацией.

Председателям ППО коллективы доверили стать своими общественными руководителями. Они вам верят и ждут от вас поддержки, помощи, совета, представления своих интересов. Для этого председатели ППО обязаны реализовать в своей каждодневной деятельности предоставленные законом права и гарантии, применяя различные формы участия коллектива через свой представительный орган в управлении ОУ.

Среди основных форм участия работников в управлении организацией, заложенных статьей 53 ТК РФ, в первую очередь обеспечение учета мнения работников при принятии локальных актов, для чего необходимы консультации с работодателем на основе полной и достоверной информации. Наша задача состоит в том, чтобы каждый председатель ППО стал членом управленческой команды как руководитель общественной организации и представитель интересов коллектива, чтобы точка зрения коллектива по жизненно важным вопросам была сформулирована, услышана, принята во внимание и реализована на практике.

Объективная, основанная на законе точка зрения. Очень важно обеспечить усиление влияния ППО на все сферы жизни коллектива.

Первое, с чего надо начать, - это анализ итогов рейтинга ОО в учебном году: место школы, динамика развития, факторы, влияющие на эту динамику, неиспользованные резервы и точки роста. В это должен быть вовлечен весь коллектив, а не только администрация. Каждый должен искать свой ресурс для блага общего дела. На этой основе должна строиться система оценки качества в ОО, важная черта которой гласность.

К сожалению, гласность часто хромает, и мнение первичной профсоюзной организации не учитывают. Мы говорим о средней заработной плате, но если у присутствовавших на съезде спросить, что они знают о ее формировании, о реальной зарплате сотрудников и учете их вклада в развитие школы, о показателях статистического наблюдения, то ответ будет неутешительным.

Отсутствие информации рождает слухи и конфликты. Считаем необходимым обеспечить получение такой информации председателями ППО, предлагаем отразить эту позицию особо в соглашении между ДОгМ и МГО профсоюза, в которое сейчас готовят дополнения и изменения.

То же самое касается и расчета децильного коэффициента, о котором руководители вспоминают только при прохождении аттестации, а председатель ППО просто пребывает в счастливом неведении, почему разница в зарплате по учреждению составляет четыре, пять или шесть раз и как это соотносится с объективностью оценки и справедливостью.

Дело председателя ППО - быть в курсе и анализировать складывающуюся ситуацию, обязанность руководителя - делиться информацией, их общая задача - не допускать необъективных разрывов в оплате труда. Вообще задачи, стоящие перед председателем и руководителем, часто идентичны, ведь и тот, и другой отвечают перед коллективом и, значит, должны действовать вместе и находить общие решения.

Кто должен стоять на страже интересов коллектива, когда ФОТ в общих расходах занижается, а зарплата не достигает показателей по городу, когда стимулирующие выплаты носят только разовый характер, когда средства на повышение квалификации тоже оказываются в статье экономии, когда не осуществляют перечисление взносов в фонды социального и пенсионного страхования?

В первую очередь коллектив вправе ждать этого от своего председателя. Должна быть повышена роль ППО в проведении аттестации педагогических кадров: кого следует, надо поддержать, защитить, а с кого-то надо помочь спросить. Совместно с администрацией и самим педагогом нужно выстроить траекторию его профессионального развития. Председатель ППО должен помнить, что чай с коллективом попить хорошо, но важнее выявить, вместе обсудить и найти решение профессиональных проблем коллег.

А их с каждым годом не становится меньше. И нарушений, влияющих на труд работников, как показывают наши проверки, тоже. Свежий пример - пришедшее на днях из одной из школ Восточного округа коллективное письмо с 34 подписями: полгода как закончилась реорганизация, а такие локальные акты, как положения об оплате труда, стимулирующих выплатах, не приняты.

Ни коллектив, ни ППО к их разработке не привлекали. Руководитель отказывается заключать коллективный договор. Стимулирующие выплаты работникам подгоняют под сумму средств, выделяемую каждому структурному подразделению без согласования с профсоюзом и УС. Работа управляющего совета крайне формализована. Процедуры уведомления об изменении условий труда и о сокращении штата грубо нарушают. Знакомая картина? Не называю номер школы, так как после съезда в нее направлена комиссия МГО.

Могу только сказать, что если факты подтвердятся, то МГО профсоюза будет ходатайствовать перед департаментом, чтобы и. Человек, не умеющий работать с коллективом, не должен быть руководителем. Актуальным остается и вопрос, почему школа не пользуется популярностью у родителей и в нее не идут старшеклассники, как создать внутреннюю корпоративную культуру.

Не верю, что эти и многие другие вопросы не приходят в голову председателя ППО. Остается только обсудить их в коллективе, а дальше действовать. Сама должность председателя ППО должна стать ступенькой карьерной лестницы. К сожалению, на заседаниях аттестационной комиссии по аттестации кандидатов на должность руководителя ОО очереди из председателей ППО не видно. А чтобы быть полноправным и полноценным членом управленческой команды, надо не уступать в знаниях администрации.

В плане помощи в профессиональном становлении особое внимание следует обратить на работу ППО с молодыми педагогами. Им нужна наша поддержка, а нам - их активность, молодость, энергия.

Большие комплексы позволяют создавать свои советы молодых педагогов и строить работу ППО, учитывая нужды и запросы молодых и в КД, и в своих организационных мероприятиях. И конечно, ППО, советы молодых должны осваивать горизонты работы в межрайонных советах. Поделиться опытом, обменяться мнениями, скоординировать свою деятельность, наладить партнерство с межрайонным советом директоров - вот для чего созданы межрайонные советы председателей ППО. Мы обращаемся к председателям территориальных и первичных профсоюзных организаций с предложением активно использовать этот уровень взаимодействия, а к Департаменту образования - с предложением рассмотреть вопрос об организации совместной работы межрайонных советов директоров и межрайонных советов председателей на заседании палаты председателей межрайонных советов директоров ОО.

Работа председателя большой профсоюзной организации - это большая ответственность, временные затраты и психологическое напряжение. Особо хочу прокомментировать позицию о доплатах председателям ППО и другим представителям профсоюза. Ведь работа важная, большая, требующая напряжения сил.

Может быть, надо менять административное, авторитарное мышление тех руководителей школ, которые никак не хотят расстаться с желанием быть единственными, полновластными, принимающими единственно верные и бесспорные решения? У таких руководителей коллектив безмолвствует, а профсоюз им нужен никакой или никакой не нужен. Еще раз обращаемся к ДОгМ с предложением рассматривать уровень социального партнерства наличие КД, ППО как представительного органа работников, поступление обоснованных обращений от работников, наличие случаев нарушения трудового законодательства при аттестации руководителя и его премировании.

Оценить эту работу должен коллектив, а не директор. Для этого мы разработали критерии оценки, которые могут быть дополнены в каждом коллективе. Чтобы повышать эффективность, для председателя должны быть созданы соответствующие условия: Освобождение от работы для профсоюзного обучения и других мероприятий профсоюза с сохранением средней заработной платы.

Предоставление возможности повышения квалификации по проблемам трудового права. Считаем целесообразным проведение специального курса повышения квалификации для директоров и председателей ППО по общей программе. Это будет способствовать формированию общих подходов к регулированию трудовых отношений в коллективе, сближению позиций и развитию социального партнерства.

Проект программы мы разработали и согласовали с Департаментом образования. Считаем целесообразным использовать для организации такого обучения структуру межрайонных советов. Профсоюзную работу, занимающую очень много времени, должны оплачивать. Доплата хорошо, но мы бы просили, чтобы по решению коллектива с согласия руководителя и при условии включения соответствующей позиции в КД могла быть введена должность освобожденного председателя ППО, как это предполагает ст.

Авторизация

Советы по организации практической работы председателя первичной профсоюзной организации в образовательном учреждении. Прошло отчётно-выборное профсоюзное собрание. Избран профком, председатель. А что дальше? Быть профлидером сегодня сложно, а в педагогическом коллективе — вдвойне сложнее. О Профсоюзе в целом судят, прежде всего, по делам профкома и его лидера, работающего рядом с тобой в коллективе. Он должен быть и хорошим специалистом, и хорошим руководителем, и хорошим психологом.

и повышение АКТИВНОСТИ членов профсоюзов: взаимосвязь и взаимообусловленность . на увеличение численности членов профсоюзов и профсоюзного актива, Это была неизбежная и необходимая их задача в конкретной .. Выборы председателя первичной профсоюзной организации, согласно.

Его примут, зарегистрируют и проведут проверку в течение трех суток. На сельскохозяйственных землях для огородничества возводить жилой дом. Законом разрешена установка универсального изделия.

Так и их не дают. Продажа имущества менее 3 лет в собственности: налоговый сбор. Для рассмотрения заявления необходимы документы, подтверждающие указанные обстоятельства.

Но что делать, если срок ее пропущен. Если этот пункт есть в договоре, то его есть смысл исключить. Отверстия должны быть расположены слева, на полях журнала, приблизительно посередине. Если организация применяет кассовый метод, то в состав расходов сумму компенсации включите после ее фактической выплаты (подп.

Как оформить помощь многодетной матери. Что может доверенное лицо. Инструктаж по данной программе проводится только для водителя автомобиля. Неудивительно, что любая неудача или проволочка в процессе способна стать причиной не только материальных потерь, но и моральных переживаний. Если их права не были восстановлены органами опеки и попечительства еще в несовершеннолетнем возрасте при отчуждении жилого помещения, лучше пока вообще отказаться от подобной сделки.

Пишется классным руководителем по запросу отдела опеки и попечительства, в случае,когда семья ребёнка состоит на учёте.

Крошечная территория Сингапура не позволяет возводить нового жилья в больших масштабах, поэтому цены в долгосрочной перспективе будут только расти. Работодателю необходимо подписать заявление об увольнении. Прокуратура наделена значительными полномочиями, позволяющими осуществлять надзор за работой других органов правопорядка, стимулировать их и оказывать давление в случае необходимости.

После произведения геодезических работ, собственник участка получает на руки план межевания, на основании которого землевладение регистрируется в реестре кадастра. Основания для развода через суд. К близким родственникам, согласно налоговому законодательству, относятся следующие категории членов семьи: Алгоритм переоформления квартиры.

Личные качества: основные положительные либо отрицательные качества и черты характера. Что понадобится для покупки билета на самолет. Заработная плата педагогического состава включает в себя: Первая напрямую зависит от нагрузки и имеющейся квалификации.

Сотрудник также имеет право на возмещение материального убытка со стороны руководителя и после своего увольнения из организации. Поэтому оптимально уточнить полный список следует в соц.

и повышение АКТИВНОСТИ членов профсоюзов: взаимосвязь и взаимообусловленность . на увеличение численности членов профсоюзов и профсоюзного актива, Это была неизбежная и необходимая их задача в конкретной .. Выборы председателя первичной профсоюзной организации, согласно.

Остаток у Дарьи будет 145 тыс. Типовые вопросы и ответы на. После оплаты банк должен пересмотреть график платежей и выдать на руки новый. Главное управление по вопросам миграции Управление по организации дознания Организация деятельности при осуществлении досудебного производства по уголовным делам, отнесенным к подследственности дознавателей органов внутренних дел Российской Федерации.

Таковой признается семья, в которой среднедушевой доход на каждого члена семьи составляет меньше установленного в регионе прожиточного минимума. Стандартное соглашение содержит следующие пункты: Сведения о сторонах. Это одна из самых распространенных причин отказа в гарантийном ремонте. Минимальный средний дневной заработок отсюда составляет 311,97 руб. Сумма может вас приятно удивить.

Торговля вразвал овощами и бахчевыми культурами. Планирую купить квартиру в доме на две квартиры.

Доверенность на сбор документов и регистрацию. Данные этого портала считаются самыми точными, т. Стоимость регистрации составит 2000 руб. В Уфе действую все федеральные программы, а также введены специальные пособия на рождение первого ребёнка у молодых родителей (младше тридцати пяти лет), у которых есть потребность в улучшении жилищных условий. Бывшая жена подала исковое заявление о взыскании алиментов в пользу несовершеннолетней дочери.

Заполните его, распечатайте и подпишите. Малейшая ошибка даст страховщику возможность аннулировать договор при наступлении страхового события. Особенности составления заявления в банк Документы, прилагающиеся к заявлению Как написать заявление в банк. К недостаткам сервиса можно также отнести необходимость регистрации и заполнения анкеты, нестабильную работу.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: За период 1991-2017 численность населения России уменьшилось на 13 млн. чел
Комментарии 0
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Пока нет комментариев.